從觀察開始,建立動手實作與思考能力
透過基礎科學與科技實作, 協助孩子建立「觀察 → 思考 → 動手做」的學習循環,
培養探索世界的好奇心與問題發現能力。
課程重點
透過基礎科學與科技實作,
建立從「觀察」到「動手做」的連結, 培養孩子主動探索與驗證的能力。
學習目標
完成簡單的科學專案,
學會基礎的邏輯思考與問題發現, 建立未來自主學習的基礎能力。
在探索中,建立思考與實踐的勇氣
孩子不只是學習知識, 更是在一次次觀察、提問與實作中, 建立解決問題的能力與面對未知的自信。
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培養探索世界的好奇心與問題發現能力。
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建立從「觀察」到「動手做」的連結, 培養孩子主動探索與驗證的能力。
完成簡單的科學專案,
學會基礎的邏輯思考與問題發現, 建立未來自主學習的基礎能力。
孩子不只是學習知識, 更是在一次次觀察、提問與實作中, 建立解決問題的能力與面對未知的自信。
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