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珊蒂音樂教育特邀擁有多年日系教材及樂譜研究,同時畢業於日本東京藝術大學鋼琴演奏碩士的蔡世柔Zoey 老師,邀請熱愛學習,想在教學上突破並成長的鋼琴老師,一起共學及交流,一起讓鋼琴課程變有趣,有生命,陪伴孩子透過彈琴,富有滿滿成就感。
有沒有一種可能,讓學生對於彈琴,練琴有新的悸動?![]()
仿間教材好多,我們總是習慣先從歐美體系教材開始。
其實日系的鋼琴教材,不論在色彩運用,音符大小,課本設計,甚至和聲的編制,多了那麼點『甜點』的幸福滋味![]()
妳有沒有過一個場景,學生彈『哈農』邊彈邊轉過頭跟妳講話?
或是邊彈眼神越發放空,只剩手指在動?
好像只是在交代?![]()
或是學生想要彈奏一些後期樂派曲目時,
看到密密麻麻的升降?複雜音型,先自行登出學習。
身為鋼琴老師,一定希望學生彈得開心,彈得有意義,從曲目中學習更多的技巧或是音樂認知,共同創造鋼琴課的美好回憶![]()
本次珊蒂音樂教育特邀擁有多年日系教材及樂譜研究,同時畢業於日本東京藝術大學鋼琴演奏碩士的蔡世柔Zoey 老師為我們精選10本日系實用鋼琴教材,大解密每一本特色,學生可學習的精華,老師可以如何帶領的小技巧。
邀請熱愛學習,想在教學上突破並成長的鋼琴老師,一起共學及交流,一起讓鋼琴課程變有趣,有生命,陪伴孩子透過彈琴,富有滿滿成就感。
本次分享會感謝 島嶼樂集音樂書店 特別提供示範教材供音樂講師使用。
鋼琴教材分享會
時間: 2026/10/13 (二)10:00-11:30 (9:50 開放報到進場)
地點:台中市北區陝西路70號 (珊蒂音樂)
費用:$599 ,兩人合報各折$100
欲報名,請加入官方Line https://lin.ee/WXi8fiQ
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----用音樂點亮家庭的那束光----
------------ 【珊蒂音樂教育全新企劃】----------
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一樣練習30分鐘,空間不一樣,效果差很多
問題往往不在孩子不夠專心,而在環境本身就在跟他的專注力打架。
心理學說的「環境制約」-行為與情境的連結: 當某個特定的環境、地點反覆跟同一種行為配對出現,大腦就會把「這個地方」和「這個行為或心理狀態」自動連結在一起,之後只要一進到那個情境,身心會不自覺地進入相對應的準備狀態,不需要刻意提醒自己。
針對這個議題,以下是Sandy老師經驗的分享👉 -
站上國家臺中歌劇院舞台,珊蒂音樂教育跨域學習培養未來人才 |台中音樂教室|音樂教育|音樂課程