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----用音樂點亮家庭的那束光----
音樂,不該只是一堂課,一個空間,
一個學習者的練習場。
音樂,可以在生活中,每一個時刻,給予感動。
音樂,幫助人們找到記憶,改善人們的情緒,
連結人與人之間的關係。
願你我,透過音樂,生活品味,關係探索,
找到自己舒心的樂活人生。
----用音樂點亮家庭的那束光----
共享,共融
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一樣練習30分鐘,空間不一樣,效果差很多
問題往往不在孩子不夠專心,而在環境本身就在跟他的專注力打架。
心理學說的「環境制約」-行為與情境的連結: 當某個特定的環境、地點反覆跟同一種行為配對出現,大腦就會把「這個地方」和「這個行為或心理狀態」自動連結在一起,之後只要一進到那個情境,身心會不自覺地進入相對應的準備狀態,不需要刻意提醒自己。
針對這個議題,以下是Sandy老師經驗的分享👉 -
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有時孩子寫作業拖拖拉拉,摸東摸西,甚至想放棄,其實是大腦卡住了💢 聽看看如何打開孩子大腦多條通道,處理各項訊息。