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順流聯合治療所
順流聯合治療所
服務項目
兒童職能治療

孩子的「職能」就是他們在日常生活中該做、能做、想做的事——像是玩遊戲、寫字、穿衣、上課、交朋友。當孩子在這些領域遇到挑戰，職能治療師會透過遊戲、感覺統合活動、動作訓練與生活化任務，陪伴他們一步步建立能力、自信與參與感。

適用族群

  • 發展遲緩（粗大動作、精細動作、語言或認知落後）

  • 感覺統合困難（對聲音、觸覺、平衡過度敏感或尋求刺激）

  • 注意力不集中、衝動控制困難（ADHD）

  • 學習障礙（如書寫困難、視知覺弱、記憶不良）

  • 自閉症光譜障礙（ASD）

  • 手部功能困難（不會拿筆、無法操作剪刀、扣鈕扣困難等）

  • 姿勢控制與核心穩定度弱（坐不住、易跌倒）

  • 生活自理挑戰（穿衣、如廁、用餐等日常動作落後）

  • 神經發展相關疾病（如腦性麻痺、唐氏症等）

訓練與介入項目

  • 1.精細動作與手功能訓練

  • 2.感覺動作整合與動作計畫能力

  • 3.感覺統合訓練

  • 4.專注力與執行功能訓練

  • 5.生活自理能力訓練

  • 6.視知覺與空間能力訓練

  • 7.社交互動與遊戲技巧

  • 8.足部觀察與鞋墊評估

兒童物理治療

物理治療不僅提升孩子的動作能力，更強調參與、獨立與自信的養成。若您對孩子的發展有疑慮，早期評估與介入能大幅提升孩子的學習潛力與生活品質。

適用族群

  • 動作發展遲緩（如翻身、爬行、走路晚於同齡）

  • 腦性麻痺或神經肌肉疾病（如肌肉萎縮症）

  • 姿勢異常（如斜頸、X/O型腿、扁平足、駝背）

  • 關節活動受限（如先天性髖關節脫位）

  • 步態異常（如內八、外八、拖行、踮腳步態）

  • 出生早產或有高風險發展因子的嬰兒

  • 曾接受手術或骨折後需要復健的孩童

  • 過度靜態、體力較差或易疲勞的孩子

訓練與介入項目

  • 1.粗大動作訓練

  • 2.肌肉力量與關節活動訓練

  • 3.姿勢與步態矯正

  • 4.平衡與核心控制

兒童語言治療

語言是孩子探索世界、與人連結的重要工具。透過評估與個別化訓練，協助孩子在理解、表達、發音、溝通互動等面向，逐步建立能力，提升學習、社交與生活自理的信心與效率。

適用族群

  • 語言發展遲緩（開口晚、詞彙少、句型簡單）

  • 語音清晰度不佳（講話模糊、咬字不清、發音跳音）

  • 理解與表達能力落後（聽不懂指令、無法清楚表達想法）

  • 構音異常／言語動作協調障礙

  • 自閉症光譜障礙（ASD）

  • 吞嚥與口腔動作困難（如流口水、吃東西易嗆到）

  • 聽力障礙、神經性疾病、腦傷後語言退化等特殊需求兒童

訓練與介入項目

  • 1.語言理解與表達能力

  • 2.口語動作學習（VML）

  • 訓練孩子正確發音順序與口腔協調

  • 結合多感官技巧（聽覺、視覺、動作）建立穩定發音記憶

  • 3.圖卡交換溝通訓練（PECS）

  • 逐步引導至口語表達或結合其他輔助溝通方式

  • 幫助孩子學會主動請求、回應與表達，建立溝通動機

  • 4.語用訓練

  • 提升溝通意圖

  • 增進非語言使用與理解

  • 練習輪流、主動開話題、情境應對與理解

  • 提升與同儕互動、自我表達與人際關係建立能力

  • 5.口腔動作與吞嚥功能訓練

兒童心理治療

孩子的行為，是他們用來表達情緒與需求的方式。當孩子出現情緒波動、行為困擾或人際挑戰時，心理治療提供一個安全、穩定的空間，幫助他們理解自己、調整反應、與世界重新連結。

適用族群

  • 行為問題：打人、尖叫、頂嘴、逃避、固執、不合作

  • 人際互動困難：不懂輪流、不看人、不主動溝通、交不到朋友

  • 適應困難：轉學、新家庭、新手足、家中變故後表現退化

  • 神經發展障礙：自閉症、ADHD、語言或學習障礙合併情緒/社交困難

訓練與介入項目

  • 1.情緒理解與調節能力

  • 2.行為調整與衝動管理

  • 3.人際互動與社交技巧

  • 4.自我認同與自信心建立

  • 5.親子關係與家庭互動

兒童藝術治療

對兒童而言，許多情緒與感受難以言說，創作能讓他們在無語言壓力下，自然表達內在感受。 透過繪畫、黏土、拼貼等多元視覺媒材，藝術治療引導孩子自然流露內在經驗，是一種能安全探索情緒與心理狀態的方式。
治療師會觀察孩子的創作與互動，理解其潛在情緒與心理需求，並在穩定的關係中陪伴他們建立安全感、調節情緒，逐步發展更健康的依附關係模式。

藝術治療可以幫助孩子

  • 建立自信心，促進表達與溝通能力

  • 發展創造力

  • 改善情緒困擾，提升情緒調解能力

  • 改善行為問題

  • 增進問題解決能力與組織能力

  • 提升專注力

  • 增進社交技巧與人際互動能力

適用族群

  • 情緒表達困難：不善言語、經常悶悶不樂或情緒波動大

  • 曾經歷創傷事件：醫療壓力、家庭變故、分離、目睹暴力等

  • 被動、孤僻、不願與人互動的孩子

  • 有安全依附困難或長期處於焦慮狀態的孩子

  • 拒學兒童

  • 特殊需求之兒童：泛自閉症光譜特質、發展遲緩、注意力不足過動症（ADHD）、學習障礙、智能不足、選擇性緘 默。

兒童音樂治療

透過即興演奏、歌唱、節奏遊戲與聲音互動，讓孩子在安全、不評價的環境中，自由表達情緒、釋放壓力、發展自我與建立關係。治療師從孩子的音樂表現與互動中理解其情緒狀態、依附模式與心理需求，進行深層的陪伴與支持。

適用族群

  • 情緒表達困難：常常生氣、害怕、悲傷卻說不出口

  • 缺乏安全感或親子關係緊張的孩子

  • 曾經歷創傷或家庭變故（如重大醫療、失落、分離）

  • 表達能力弱（語言發展遲緩、自閉症、發展遲緩）

  • 注意力不穩、感覺敏感或社交困難的孩子

  • 難以融入其他形式治療、對音樂特別有感受或回應者

訓練與介入項目

  • 1.情緒探索與表達

  • 2.增強自我感與主體性

  • 3.促進人際關係與互動

  • 4.整合內在衝突與修復創傷

  • 5.協助語言與認知發展

順流聯合治療所
電話 : 03-2876585 電話 : 0972-386584 地址 : 桃園市中壢區民權路四段438號2樓
  • 服務項目

    運動傷害復健術後物理治療心理諮商

  • 特別關鍵字