隨筆.老師說
跳脫「黏」與「虎」的第三種高妙選擇
在對弈的過程中,當棋形出現裂縫與弱點,多數人的本能反應是「防守」——有人選擇踏實地「黏」起來,有人選擇穩健地「虎」一個,先求自保、補好破綻。
然而,圍棋最迷人之處,往往在於跳脫直覺的慣性。
當我們將視野從局部拉向全局,並運用「征子」的推演能力時,會發現第三種截然不同的選擇:不急著補斷,而是大方地向上「長」出。
這一步看似留下了破綻,實則是經過精密計算後的從容。當對手見獵心喜、順勢切斷的瞬間,正好落入我們預先鋪設好的「征子」路線中。
這不僅是一道精妙的棋理練習,更是一場思維的轉換:
• 第一層思考(直覺反應):看見問題,立刻修補眼前的危機。
• 第二層思考(邏輯計算):預判對手的動向,計算後續的變化。
• 第三層思考(全局佈局):跳脫被動防守,將表面的弱點轉化為主動的契機。
點擊影片,一起感受這手「不補之補」的精妙瞬間。
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木谷定石變化
適合程度:甲組
黑先,左下角的木谷定石還沒結束。
面對這個局面,直覺通常是按照傳統定石,乖乖補在 B 位。
但其實,這裡有更靈活的選擇,改下 A 位。
• 破壞白棋根據:直接壓迫左方白棋,讓它失去穩定根據地,無法輕鬆做活。
• 評估發展價值:死守定石(B 位)雖然能圍地,但下方黑棋的發展潛力有限,很難圍出立體大空。
不一定要拘泥於定石,靈活選點才能更有效壓制對手。 -
能把棋下好,還能把禮貌放心上
恭喜 江哲愷 同學在理事長盃榮獲辛組亞軍!
下課時總會主動說「謝謝老師」;偶爾忘了帶作業,也會很不好意思地主動道歉。
能把棋下好,還能把禮貌放在心上,小小年紀真的不簡單。
到了上課,他又像換了一個人,迫不及待拉著老師點開這週的棋局,眼睛發亮、滔滔不絕地化身解說員,比手畫腳重現當時的激戰。
那份對圍棋純粹的熱愛與投入,完全騙不了人。
這座獎盃,是他認真對待每一步棋,一步步為自己爭取來的。 -
超越年齡的沉穩
恭喜陳品霏同學在「第二屆榮勳盃全國圍棋公開賽」勇奪丁組亞軍!
品霏最讓老師佩服的,是她對每一盤棋的態度,從不為了完成線上作業而隨便下棋。
每次上課前,老師細看每位同學的線上棋局,雖然她的對局數不是最多,但每一步都能看出經過深思熟慮。
落後時拼到最後一刻,領先時步步為營,展現了超越年齡的沉穩。