心球說專欄
語言治療師玩什麼
前陣子上映的《動物方城市 2》
大家看了嗎?
裡面超人氣角色—樹懶 Flash
動作很慢卻開著跑車,意外超受孩子們喜愛!
來分享一款
近日語言治療師很常玩的樹懶桌遊
名稱:醒醒啊樹獺
品牌:Orchard Toys
不論是口語少的小小孩
或表達力較成熟的大孩子
都玩得超級投入!
這款桌遊不僅可愛
規則簡單 語言目標很好帶入
小小孩也能玩
① 模仿力 —語言發展的關鍵先備能力
口語誘發期的孩子
可以在遊戲中自然練習到
不知不覺增加語音多樣性、發聲頻率與溝通意願
② 語法練習 —— 把/被句型
對於容易將「把/被句型」混淆的孩子也很推薦
·把字句:「公雞把穿紫色衣服的樹懶吵醒了」
·被動句:「戴眼鏡的樹懶被貓咪的聲音吵醒了」
在遊戲過程中透過大量「聚焦刺激」,
在重複、具體、有趣的情境裡使用句型,
讓語法概念建立的更穩固。
我們將治療室中常玩的幾種方法整理在圖片裡,
讓親子時光變得更有趣,也歡迎和我們分享更多玩法唷!
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【構音發展里程碑】孩子幾歲應該要會發哪些音?
不少家長困擾,要幾歲開始讓孩子矯正發音
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開學季「孩子要去上學了,還不會開口說話,怎麼辦?」
🌞開學季到了,近期治療所來了許多準備上幼幼班的小寶貝們,爸爸媽媽們最常問的就是——
「孩子要去上學了,還不會開口說話,怎麼辦?」
其實,說話這件事並不是理所當然的,它背後需要許多「先備能力」的支持,孩子才能順利「開口說」。
爸媽們不妨可以先從以下幾個面向來觀察孩子的語言表達準備度👇
🔹 1. 模仿能力
模仿是學習語言和技能的起點。
孩子是否能模仿簡單動作、表情或聲音,是語言發展的重要基礎。
🔹 2. 共同注意力
能不能和大人一起關注同一樣東西?會不會轉頭看媽媽指的玩具?
這種能力對兒童的社交、語言發展和學習十分重要。能先「注意到」才有學習模仿的機會。
🔹 3. 溝通意圖
孩子有沒有「想表達」的動機?不一定用說的,也可能是指物、拉大人、發出聲音…這些都是溝通的開始。
🔹 4. 社交互動
孩子是否願意與人互動、對人有興趣或有眼神對視?
語言是用來跟人「互動」的,如果孩子對人沒興趣,就很難啟動說話的 -
為什麼我的孩子總是流口水、衣服溼答答?
在語言治療室中,不少孩子玩得太專心時,口水容易從嘴角滴下來而沒發覺