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心球說專欄
語言治療師的小法寶——泡泡

語言治療師的小法寶——泡泡🫧
每當在治療室裡一拿出泡泡
孩子的眼神總會閃閃發亮✨
🫧吹泡泡可以觀察與促進哪些語言能力？
1️⃣ 眼神追視與共同注意力
👀注意泡泡的「有無、方向、大小、數量」——是語言理解的起點。
2️⃣ 模仿能力
👄模仿「吹」的動作、👋使用「我要/還要」的手勢、👆手指戳泡泡。
3️⃣ 輪流與社交互動
等待 → 幫忙吹 → 輪流「你吹我抓、換我了」。
4️⃣ 誘發主動溝通
孩子在自然情境中用眼神、手勢、搖頭點頭、聲音或口語表達：「還要、沒有了、換我」。
5️⃣ 口腔動作協調性
吹泡泡需要「嘟嘴＋穩定氣流」，練習嘴唇、舌頭、下顎的協調→支持發聲的基礎。
6️⃣ 發聲與仿音練習
💥啵！噗！哇！→跟著泡泡的爆破，模仿擬聲詞或語氣，是語音表達的起點。
7️⃣ 因果與詞彙概念理解
「我吹→泡泡出現」→認識因果關係和基本動詞（吹、破掉）、形容詞（大、小）等。
8️⃣ 語句擴展能力
從單詞到完整句子逐步擴展：「泡泡」→「好多泡泡」→「好多大的泡泡」→「好多大泡泡飛走了」、「泡在上面」⭢「泡泡在桌子上面」。
👉🏻小建議
剛開始可以先嘗試開口較大的泡泡吹口，成功率比較大哦！
 

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