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【主角日常即是現代人縮影】

在《忘了我記得》裡，劇中主角像是一面鏡子，映照出台灣許多中年族群的生活樣貌：白天要上班打拼，希望在職場中保有一席之地；晚上回家還要面對另一頭的家人，料理三餐、送小孩上下學……如果不幸遇上疫情、經濟波動，或是家中有人健檢報告出現紅字，那種壓力爆表的瞬間是許多人都能感同身受的。

劇中的程樂樂是脫口秀演員，用機智與幽默輸出自己的情緒，也同時背負著「好女兒」的標籤。其中最精彩也最揪心的，莫過於她面對父親被診斷為失智症時的真實反應。螢幕前的我們看到她頓時從自信滿滿轉為手足無措，一秒鐘切換到「女兒身分」，要和父親重新學習怎麼相處，還要兼顧工作，這種「熱愛聚光燈又必須學當謙卑照顧者」的反差，正象徵著許多中年族群的真實處境。長期照顧，其實和舞台演出一樣，要百般角色扮演，還要不斷調整步調，劇中主角的日常，正是許多失智家庭照護者的縮影：早晨匆匆出門工作，又整日心神不寧擔心家中無人照顧的父親。這樣的「日常劇本」，即是大多數人的生命抉擇。
 

【從「重複對話」，看見失智步伐】

在劇中，父親程光齊因本身個性風趣、時常反覆進出急診，讓女兒遲遲不相信醫生對於失智的診斷，更說出：「醫生你不懂，我爸爸的個性就是這樣愛搞怪。」。逐漸從生活中的小插曲才逐漸感受到老化與失智的不同，像是重複開啟同樣的話題、對於時序及空間出現混亂…這種誤以為是「老人家健忘」的熟悉場景，讓觀眾會心一笑的同時，也從中點出「失智前兆」。

失智症的早期症狀包括時間感模糊、地點錯亂、重複提問，甚至連簡單的買菜路線也會忘。在劇情裡，父親講起同一段回憶時，眼睛亮起的神采彷彿證明他沉浸在快樂的記憶裡，卻也同時揭露「認知缺口」。學術上，這種短時記憶喪失屬於失智症前期的輕度認知衰退，若能在此階段給予良好介入，像是認知訓練、社交互動及規律運動，就有機會延緩進展。

劇裡也提到「時序及記憶混亂」，例如，早晨他可能會誤以為已經中午，或者記不清楚年、月、日；在桌上留下要出門找好友的字條，實際上這位好友早已離世等。這些狀況都和醫學上的「時間-空間定向力障礙」相呼應，提醒我們在日常不該輕忽家人的一句話或生活小插曲，並用「只是老了」的理由帶過。劇情中更複雜的是「譫妄」與「失智」交錯出現的劇情轉折：父親曾突然語無倫次、行為慌亂，醫師說這不只是慢性失智，更摻雜了急性譫妄症狀，往往因感染、藥物副作用或生活環境改變而誘發。一旦出現譫妄，症狀可能在數小時內急速變化，讓家人措手不及。程樂樂在處理這些狀況時，從驚慌到學會穩定情緒，再到最後能跟醫護團隊溝通，「不是只有心疼，還要把醫囑背得滾瓜爛熟」。這樣的過程，提醒每位照顧者早期識別、及時就醫、溝通無間，是面對慌亂時控場的關鍵。

【從「反覆進出醫院」，傳遞照顧挑戰的真實】

劇中程光齊先因一次「不明原因走失」被送進急診室，拍攝風格從和諧溫馨直接轉入醫院冷調的亮白天花板和走廊盡頭的警鈴聲，像在提醒觀眾失智症的隱憂可能隨時突襲的讓人措手不及。一連串的住院、出院、再因感染併發譫妄而回到急診，每天在醫院與家裡之間往返還要為了掩蓋疲累戴上面具安撫父親、面對上司。這段情節非常真實，因為失智長輩在急性照護需求時，往往無法直接進入長照機構，只能先到急診。照護者不只要面對突發狀況，還要排隊等床位、處理手續，不少家庭因而陷入「24 小時待命」的狀態。面臨多次急診來回也意味著照護者要熟悉病歷、學習照護細節、隨時觀察生理指標，這在劇中都透過程樂樂與醫護人員的對話自然呈現。

【最痛的不是記憶消失，而是失去生活的掌控】

當劇情進入後半段，程光齊因為行動能力日漸衰退，失去了與好友騎車、自行散步的自由。更讓人心碎的是，曾經風趣幽默的老人，如今忘了回家的那條路，或因突然失禁只能時時穿著尿布。這些畫面提醒我們：失智患者失去的不僅是記憶，更是對生活自主的掌握。這種失智症進而發展的「功能性障礙」，使照護者的負擔也呈指數上升。劇中有一幕，父親因發現自己失禁不想被女兒發現而將自己關在廁所，那一刻，強調了長者自尊心受摧殘的痛苦，另一方面，女兒好友建議開始找尋住宿型機構，卻因父親的一句「不要把我送走好不好?」而被內心的罪惡感抨擊。這種蠟燭兩頭燒的照護日常，在強調孝道文化的台灣，正是很多中年照護者最深的焦慮。事實上，根據家庭照顧者關懷協會調查，超過六成家庭照護者，有過憂鬱或焦慮症狀，其中有四成曾想放棄照顧，卻因為「那份孝心」或「沒人能接手」而硬撐，此劇深刻的闡述了社會邁入高齡化後的焦慮困境。

【台劇還刻畫了哪些政策支援斷層？】

《忘了我記得》被長照界點出「忽略了政府與社福資源的呈現」。劇裡程樂樂一路隻身照顧，從未明確提及「日間照顧中心」、「居家服務」、「喘息機制」等長照 2.0 的核心服務，只有試圖聘請外籍看護，給人一種「女兒必須全權負責」的錯覺。事實上，根據衛福部 2024 年統計，台灣有近五成失智症者已使用居家或日間照顧資源；而政府亦提供每月喘息服務時數，讓家屬可以有短暫休息的空間。劇情若能適度融入這些元素，將更能貼近真實，也能真正讓觀眾了解照顧也能有所選擇。

當然，戲劇本身難免要簡化流程與時間軸，但或許只要在幾個關鍵場景中，像是程樂樂查詢「日間照顧中心」或撥打「長照專線 1966」，就能讓觀眾對社會支持系統有初步概念。如此一來，故事情感依舊豐富，同時也能發揮科普功能，降低家屬似乎只好自己扛的焦慮感。如果你正身處失智照護的現實，請記得使用長照資源，日間照顧、喘息服務、1966專線都在那裡等你。