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衛教文章
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【給家長的實用指南】「帶孩子去評估」：6歲以上兒童的心理衡鑑
2026/04/17前一篇關於聯合評估的文章提到孩子進入學習的不同階段，例如：上幼稚園、一年級時，老師可能會建議帶孩子去做評估或 心理衡鑑 ，家長聽到時會有一些複雜的情緒和想法。通常，家長可能會感到震驚和不舒服。尤其孩子在幼稚園時可能都適應良好，但為什麼進到國小後，老師開始反映出孩子在校有狀況呢？
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為什麼寶寶不說話？
2026/04/17「 說話 」之前，需要具備哪些能力呢?
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「臭奶呆」會好嗎？ 淺談構音障礙
2026/04/17「 構音 」是什麼？構音障礙又是什麼？
構音是指發音過程中涉及的動作和協調。 -
【給家長的實用指南】當老師要我「帶孩子去評估」？聯合評估程序
2026/04/17孩子進入學習的不同階段，例如：上幼稚園、一年級時，老師可能會建議帶孩子去做評估，家長聽到時會有一些複雜的情緒和想法。
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0-1歲 寶寶發展 里程碑與警訊｜家長必知的早期觀察指標
2026/04/17寶寶發展 的第一年，是奠定一生發展的黃金起點。不只是學走路與翻身，手部操作能力（精細動作）、語言理解與表達能力，甚至是社交互動與學習能力都在此階段快速發展。
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兒童語言發展遲緩｜有哪些徵兆？什麼時候該尋求協助？
2026/04/17語言是孩子與世界溝通的重要橋樑，但有些孩子在學說話的過程中，可能比同齡孩子慢一些。如果您的孩子出現「 語言發展遲緩 」的徵兆，早期辨識與介入將有助於孩子的整體發展。
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桃園市早期 療育補助 申請指南｜家長必看流程與注意事項
2026/04/17在孩子接受早期療育的路上，費用常常是家庭的一大負擔。為了減輕家長壓力，桃園市政府提供「早期療育交通補助」措施，協助有需求的家庭順利就醫與復健。
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孩子總是看漏細節？從視知覺發展說起
2026/04/16我們常說孩子「看到了」，但他真的「看懂了」嗎？ 視知覺（Visual Perception）並不是單純的視力問題，而是大腦對眼睛所接收到影像訊息的解讀與理解能力。 視知覺 的能力包括辨識圖形、記憶視覺訊息、理解物品在空間中的位置等。
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我的小孩口吃了 怎麼辦？
2026/04/16口吃是一種常見的語言障礙，影響說話的流利度和連貫性。了解口吃的原因和治療方法，對於改善症狀至關重要。
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