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我的小孩口吃了 怎麼辦？
什麼是口吃？
口吃是一種常見的語言障礙，影響說話的流利度和連貫性。了解口吃的原因和治療方法，對於改善症狀至關重要。
最常發生在 2-5歲(語言能力快速成長的階段)，約有 5%兒童經歷不流暢期，80%自發恢復流暢性。
不同人可能有不同表現，包括：
- 音節或字的重複：「ㄋㄋㄋ你 好嗎？」
- 語音延長：「我——想要一個蛋糕」
- 說話卡住或阻塞：有聲音想說但講不出來「……我要去」
- 伴隨肢體動作：如眨眼、搖頭、手勢、腳動
- 預期口吃而避免某些字、句或情境（如不敢舉手發言）
為什麼會口吃?
至今仍沒有明確的定論。
但大多數的學者及臨床語言治療師都認同一個折衷的觀點：口吃是多因素造成的結果。
可能與以下因素有關：
🧑發展性因素
常見於2～5歲語言快速發展期的兒童。大部分會自然恢復，但部分會持續至成年。
🔸遺傳因素
有家族史的孩子較容易出現口吃。
🔸神經語言系統
口吃者負責處理語言的左腦運動區可能有所缺陷。
🔸心理社會因素
焦慮、壓力、緊張可能加劇口吃表現。
| 正常的不流暢 | 口吃 | |
| 特徵 | 以重複為主如：詞彙、片語重複 | 多樣化如：重複、停頓、延長 |
| 頻率 | 只有1-2次的重複 | 通常超過2次 |
| 不適當的停頓 | X | O |
| 伴隨身體動作或表情 | X | O 如：聳肩、眨眼、甩手 |
什麼時候該尋求幫助？🚨
若孩子有下列情形，建議及早諮詢語言治療師：
- 口吃持續超過6個月
- 伴隨明顯緊張、焦慮或逃避說話
- 說話時出現身體動作或表情不尋常的緊繃情形
家長「可為」及「不可為」的五大原則💡
【可為】
1. 耐心聆聽孩子的說話內容，而非聚焦在孩子的說話方式。
2. 放慢自身的說話速度，給孩子充分的時間瞭解和回應。
3. 增加孩子說話的自信心，提供孩子無競爭或干擾的溝通情境。
4. 與孩子溝通時減少或避免給予壓力，讓孩子有充分的時間說完他想說的話。
5. 注意並了解複雜或超齡的語言及環境因素所造成的說話不流暢的問題。
【不可為】
1. 不要刻意告訴孩子「慢慢說、別急、想好了再說」。
2. 別讓孩子的說話行為成為眾人注意的焦點。
3. 當您的孩子說話結巴時，可以放在心中並給予觀察，不宜表現沮喪或不悅。
4. 別打斷孩子說話，或替孩子說話。
5. 勿批評或糾正孩子的說話行為。
如果您對孩子的語言發展有所疑慮，順流聯合治療所將與您同行，陪伴孩子穩健成長。
歡迎加入官方Line( @transflow )預約諮詢
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